为加强教案管理，保证教师教学精力的投入，便于教务科实施教学质量监控，决定实行教案制度化管理，具体规定如下：
- 任课教师必须在学期开学前，至少备好两周课，写好两周教案。每次课应与授课计划相一致，并由专业负责人检查、教务科抽查登记。
- 任课教师在上课前必须认真备课，钻研教材，阅读参考资料，从学生实际情况出发，写出完整教案。教案以2课时为单位撰写，一般按实际教学进度提前一周备好课，写好教案。
- 教案书写要字迹工整、清晰，文字正确（不允许用自编符号、自编简字代替文字）
- 在写作教案的过程中除了要注意全面外，还要注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性，并体现教书育人的原则。
- 课堂讲授、实验实训课、体育课教学均要编写教案。教师编写教案要使用学校统一印制的教案本，教师上课时必须随身携带教案，学校将随时抽查教师教案，对没有教案或教案不合格者予以处理。
- 教案分详案（详细书写教学过程）和简案（简略书写教学过程）。高级讲师或教龄在15年以上的讲师讲授已教过的课程可以写详案，也可以写简案，但开新课或讲授新内容必须写详案；讲师、助教必须写详案。多媒体形式教学也要有相应的纸质讲稿,可以是提纲式的。
- 教案必须包括以下内容：
1．授课日期
2．课题（章、节标题）
3．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
4．课型（说明属新授课，还是复习课、实验课、习题课等）
5．课时数（说明该课题分几课时）
6．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
7．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
8．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
9．教学过程（或称课堂结构，说明教学内容、方法、步骤和时间分配）
（一）复习旧课（二）导入新课 （三）讲授新课 （四）巩固练习 （五）归纳小结 （六）作业及下一课题预习指导
10．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
11．课后反思（包括：教案的执行情况、经验体会、学生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等）
- 教案作为该教师教学档案内容由教务科存档。
- 学校每学期组织一次教案评比,对获优秀教案的教师在年度考核、职称晋升等方面给予倾斜。
- 本规定从公布之日起执行。
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二O一O年三月二十八日
