为了培养学生良好的学习生活习惯，我校英语组老师结合中职《英语》（高教版）教材内容，开展了学以致用的英语教学活动。

4月初，教师辅导学生用小程序设计手机使用情况的电子档调查问卷（用英语描述问卷内容），4月10日-4月15日，23级技考班和就业班的180名学生参与填写了“假期手机使用情况”调查问卷。

    学生填写完成后，英语组老师汇总调查问卷结果。调查结果如下图：

4月10日-4月19日，根据“假期手机使用情况”调查数据，老师让学生们在班上开展合理使用网络的大讨论，老师们引导学生树立合理使用手机和网络的观念，培养自律的生活习惯，合理使用网络资源，让手机和网络为学习生活所用。并让学生设计“合理使用网络和手机”的英语小报，选出优秀小报作品于5月份在学校橱窗展出。

此次活动，教师们结合教材内容，采取问卷、讨论、小报等新颖的教学方式呈现教学内容，并达到了引导学生合理使用网络和手机，培养自律生活习惯的教学目的，同时也彰显了“聚焦核心素养、注重德技并修”的教学目标。